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百所实验校迎接新使命 蓄势再出发——深圳市教育信息化“双区”2023年第三季度工作例会顺利召开

信息来源: 发布时间:2023-09-15 16:45:33

  9月11日,深圳市教育信息化“双区”2023年第三季度工作例会在深圳市教育信息技术中心顺利召开。深圳市教育局教育信息化“双区”建设领导小组成员、各区教育信息化“双区”建设领导小组办公室主任、市直属教育信息化“双区”实验校负责人等参与本次会议。

  深圳市教育信息技术中心副主任魏晓亮主持本次工作例会。他指出,深圳市以“国家级信息化教学实验区”和“智慧教育示范区”建设为有力抓手,在各区、校的参与和支持下,大力推动100所实验校围绕20个子方向开展系统实验,在数据治理、融合教学、课程建构、人才培养、机制创新等方面取得明显成效,形成一批可复制推广的典型经验做法,涌现出一批勇当先锋、率先改革的典型应用学校。

  当前,我市已进入教育数字化转型变革的重要阶段和关键历史时期,深圳市教育局将着力打造以新型教与学模式变革、人工智能教育及人工智能应用为导向的智慧教育示范校,鼓励、激发和释放100所实验校改革活力,积极营造百花齐放、百家争鸣的良好工作局面。

  深圳市教育信息技术中心数字化转型研究部部长冯亮从总体工作思路解读、阶段情况反馈、要点工作部署等方面作整体汇报。“下一步,我们将严格按照培育校第三、四阶段方案开展考核,并将全过程考核结果作为20所智慧教育示范校遴选的重要依据。”此外,他对人工智能教育“五个一”行动、数字化建模、领航人才培养、成果培植共同体建设以及智慧教育宣传等重点工作进行了部署。随后,各区、校代表进行交流提问。

  深圳市教育信息技术中心主任张惠敏在总结发言中表示,深圳市教育局全面落实《深圳市基础教育信息化“十四五”规划》,以高标准迎接教育部评估验收以及推进人工智能教育工作为契机,开展了一系列数字化转型背景下智慧教育示范区创建的深圳实践,相关工作经验得到了教育部高度肯定。各单位要不断总结,强化落实“四个统筹”,高标准做好实验区、示范区工作总体验收,抓好实验校全周期建设与智慧教育示范校培育工作。各培育校要遵循指标有序做好后续考核遴选工作,注重过程性数据与考核指标的合格性。

  她强调,深圳高度重视并扎实推进教育信息化“双区”建设工作,实现“从实验到示范”的转变。各实验校在推进新型教与学模式实验的同时,要以“人工智能教育”作为重要抓手,进一步起到示范引领作用,以实验校带动全市中小学多元发展、整体发展,推动深圳市教育数字化转型不断往前迈进,以实际行动为全国智慧教育示范区建设作出新的更大贡献。