盐田区第一期实验区工作简报

　　2019年11月，为深入贯彻全国教育大会精神，全面落实《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》的要求，推进教育教学改革，提高基础教育质量，加快推进基础教育现代化，盐田区启动开展“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区申报工作。

　　2019年12月，根据市里统一部署，开展以先行示范打造深圳“1+6模式”市域统筹与区域协同创新高质量发展实验区申报，同时确定我区构建主题为“融合信息技术的跨学科学习区域实践模式”。

　　2020年1月-3月，成立盐田区实验项目工作领导小组，负责区实验项目实施工作的统筹和管理。领导小组下设办公室，负责区实验项目实施工作的整体推进与实施。领导小组明确工作职责，制定工作规划，定期召开工作小组会议，统筹协调全区实验项目工作，整合力量，全面加快强区域内实验项目推进工作。区教育局各部门、各学校根据本提升行动计划确定的目标和任务要求，制定具体可操作的实施方案。

　　2020年4月-9月，区教育局对全区实验项目工作进行统筹协调，牵头建立跨部门、跨学校的工作协作机制，推动“区校双联动”教育云平台建设层面各项工作，制定实验项目各项标准规范，完善全区实验项目重点工作实施计划，明确任务和计划，组织指导全区教育系统完成各项任务。

　　2020年10月-12月，确定实验项目目标：以培养学生创新能力为目标，面向学科教学和跨学科教学的信息化融合应用，从生活视野和设计思维出发，通过主题课程、专题课程、综合实践课程，创设多学科融合、跨学科学习的问题解决场景，引导学生创造性地开展有深度的“做中学”“玩中学”， 鼓励学校利用信息化手段开展“互动式”“启发式”“探究式”“体验式”“研究性学习”和“项目学习”，培养学生信息化环境下的学习能力和利用信息技术学习的良好习惯。将学生信息素养纳入学生综合素质评价体系，建立创新素养教育评价体系和评估模型，完善信息技术课程方案和标准，充实创新素养教育课程内容，推动中小学人工智能教育、编程教育、STEAM教育、创客教育与学科教学的融合，开展多样化智慧课程展示活动与社会实践活动，为学生提供形式多样的学习机会和学习内容，提升学生的创新能力与综合实践能力。

　　2021年1月-2月，按照市里试验区申报“3+2”的模式体系，我区确定以课程整合实践、教学模式创新、教师队伍培养、学习环境创设等四大方面作为实验区内容，推进实施融合信息技术的跨学科学习行动计划、完善方案。

　　2021年3月，根据深圳市教育局召开的“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区区级项目专家论证会上的专家意见，进一步修改完善申报方案和思路，聚焦主题，精简实验内容，细化课程整合的选型、步骤、开发、分工、推广模式，按学段、方向、跨学科、团队等多方面制定细化实施方案，突出亮点，充分考虑现实问题，融合信息技术，实现教与学模式创新、课程创新和评价创新。