盐田区第十四期实验区工作简报（2022年5月）

　　2022年4月，组织各实验校组建“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验校工作室，并对工作室三年的建设规划进行细致的思考和规划。

　　2022年4月至5月，指导盐田区各中小学进行融合信息技术的跨学科教学模式创新行动，举行第三届“美好盐田”项目式学习课程设计第一期培训活动。指导盐田区各中小学进行融合信息技术的跨学科教师队伍培养行动，实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0，举办信息化教学创新能力提升活动《信息技术应用典型课例建设》培训。

　　2022年5月，组建指导专家团队。组织各实验校明确工作方向、编制实验项目论证报告。

　　筹备盐田区教育部信息化“双区”实验校授牌仪式暨项目论证会活动。

　　盐田区智慧教育项目完成梅沙未来学校未来艺术中心、情绪行为中心、未来创客中心、图书馆设备核验；完成6所学校精准教学、同步课堂、视频监控设备核验。

　　推进盐田区初中理化生实验操作考评系统项目，组织试点学校参加深圳市2022年初中理化生实验操作考核工作布置会并明确后续工作，组织考核学科与设备商进行对接。

　　附：实验校月度工作简报

立足课程改革，推进跨学科融合

——深圳市盐田区庚子革命首义中山纪念学校

　　自2021年10月我校入选深圳市“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”100所实验校以来，我校以求真务实的态度，扎实推进课程改革制度化，成立了以姜涛为主持人，王芳、余芬晓主任以及各学科核心骨干力量组成的STEAM项目式学习工作室，稳步提升我校教师信息技术应用能力，开展信息化融合的跨学科项目式学习实践。目前，我校各项工作正有序不紊地开展，取得了阶段性成果。

凝心聚力，把握方向

　　2022年5月，我校开展了第四场STEAM专业培训。会议上，姜涛主任从最近新颁布的《义务教育课程方案（2022版）》出发，剖析跨学科学习方式变革前景，鼓励成员勇于创新、勇于尝试、乐于合作。随后由核心骨干成员许立希老师对过去已有的项目式学习进行介绍，并提出改进方向。

扎实推进，成效卓著

　　在校教学期间，我校积极推进跨学科融合课程开发与实施，并初显成效。

　　其中姜涛主任执教的跨学科案例《探秘比例》与许立希老师执教的项目式学习案例《“龙舟”竞渡，百舸争流——设计制作小船（情境导入）》双双获得盐田区2022年中小学在线教学优秀课例评选活动一等奖。

　　返校后，项目式学习稳步推进，在五年级全级铺开项目式学习《“龙舟”竞渡，百舸争流——设计制作小船》。

　　第三届“美好盐田”项目式学习案例征集活动如期举行，我校已完成新一轮“美好盐田”项目式学习《守护首义印记，传承革命精神——保护“义冢”行动》课程设计撰写，预计与6月开始实施。