“创享课堂”模式简介
来源： 深圳市教育信息技术中心 编辑：深圳市教育信息技术中心 时间：2021-11-15
“创享课堂”以“创作与分享”这两个学生主动参与环节促进学习方式改变为宗旨，以培养学生共享和创新意识提升为目的，以信息技术环境为支撑，可按照“学”“创”“享”三个基本环节实施，涵盖课前、课中、课后，其课堂通式为：共建知识图式，共享思维多元，共创知识迁移。
从左上至右下依次杨岩岩、韦笑、李娜燕、王子猛、陈智慧。
“创享课堂”以“创作与分享”这两个学生主动参与环节促进学习方式改变为宗旨，以培养学生共享和创新意识提升为目的，以信息技术环境为支撑，可按照“学”“创”“享”三个基本环节实施，涵盖课前、课中、课后，其课堂通式为：共建知识图式，共享思维多元，共创知识迁移。
从左上至右下依次杨岩岩、韦笑、李娜燕、王子猛、陈智慧。
