福田区红岭中学：邓增明

　　个人简介：

　　福田区红岭中学 邓增明，本科毕业于哈尔滨工业大学航天学院电子科学与技术专业，硕士、博士毕业于哈尔滨工业大学（深圳）电子与信息工程学院电子科学与技术专业。硕士期间主要的研究方向是模拟集成电路设计，博士期间主要研究方向是图像处理、视频处理、计算机视觉、人工智能相关算法的研究。博士毕业后，担任高级算法工程师，任职于深圳市云天励飞科技有限公司。2020年8月，通过深圳市福田区教育局选拔，作为特聘博士加入了红岭高中部，成为了一名信息技术教师。在校主要担任信息学竞赛教练，组建红岭中学高中部信息学竞赛培养体系与学生团队。同时，在校内自研并部署信息技术学科学习平台与题库、信息学竞赛学习平台与竞赛题库，以平台技术为基础，进行基于数据驱动的教与学模式创新探索。

　　收获与感悟：

　　9月15日至9月17日，市教育局与市教育信息技术中心组织了先锋班所有学员前往全市各个云端学校班级跟班听课，参与课前准备与课后讨论总结。云端学校这种新颖的教学模式，让大家感觉耳目一新，在与线下教师热烈的交流中，大家对于云端学校有了更深的认识，感触颇多。

　　在两天的听课学习中，我们不仅片面地感受到了一些云端课堂值得改进和探索的细节，同时，大家更深刻认识到了云端学校目前所展现的优点与未来发展的巨大潜力。

　　首先，云端课堂的主讲老师能力非常突出，能够更好地辐射其课堂的影响力，让各个地区的孩子打破空间的限制，接受到更好地教育和熏陶，开阔自己的思想和眼界。

　　第二，核心团队集体备课加现场教师临场引导这一课堂流程，能够极大并高效地提升教师的业务水平，对于年轻教师的成长很有帮助。

　　第三，云端学校这种授课形式，吸收了双师课堂的很多优点，云端老师将知识点讲好讲透，现场老师可以将主要精力用于引导学生思维发展、掌控课堂纪律以及根据学生具体学情查漏补缺。

　　最后，云端学校能够很好地解决教育发展不平衡问题，促进不同区域间教育水平共同发展。