“粤教翔云”助力罗湖区数字化“思乐课堂”，为课堂提质增效

　　为探索提高广东省教育资源平台“粤教翔云”的使用效能，实现师生“一人一空间、人人有特色”的实施路径，围绕数字教材规模化应用主题，4月29日上午，由广东省教育技术中心、深圳市教育信息技术中心联合主办，罗湖区教育局、罗湖区教育科学研究院协办的广东省“粤教祥云”暨电子教材规模化应用观摩研讨活动在承办校罗湖区翠北教育集团水田小学顺利举行。

　　活动中，水田小学呈现了两节信息技术与学科教学深度融合的研讨课例。黄燕玲执教二年级道德与法治课《健康游戏我常玩》，在数字化“思乐课堂”理念下，基于“粤教翔云”学习空间人人通平台，通过发布课前小任务、学习资源推送、拍照上传、电脑抽答、课堂测试及分析等技术，延展教学时空，课堂变得趣味横生、灵动活泼。罗湖区教科院道德与法治教研员杨柳在课堂点评中，肯定了黄老师的课堂教学素养，表示在课堂上，老师能够引导学生畅所欲言、敢说真话，注重培养学生的思辨能力。

　　李玥执教三年级音乐课《送别》，巧用“粤教翔云”数字教材，通过“随身乐队”“模拟钢琴”等学科工具应用以及交互式电子白板，对学生进行唱、听、视奏以及课外拓展等方面的训练，师生之间的情感交流到位，学生积极、主动参与到音乐的学习和体验之中。罗湖区教科院音乐教研员张梅认为该课有新意、有亮点，数字化手段的应用让课堂更充实、高效，平板的使用使教学成果可视化、评价多样化。

　　罗湖区教育局局长殷刚对两节观摩课给予好评，并做了题为《智慧融合，扎实推进罗湖教育高质量发展》的讲话。他指出，罗湖区按照“双区”驱动战略，积极开展智慧教育建设和应用试点，先后被确定为省教育资源公共服务平台落地服务”暨“人人通”试点区和深圳市“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”教育部实验区。通过《数字化“思乐课堂”的构建与区域性推进研究》总课题启动，开展多样化的培训、研讨，构建大数据精准教学和智慧课堂教学模式，能够提升教师教育教学信息化水平。

　　最后，广东省教育技术中心主任唐连章做活动总结讲话，给予了高度评价，并深度解析了“粤教翔云”学习空间人人通平台和数字化教材的特点和实用性，阐述了其在重构学习环境、优化资源推送、变革教学方式、重构评价模式等方面的应用价值。鼓励老师们与时俱进，用好数字化技术，为课堂教学提质增效。